“从前我的教师课堂固定在学校的操场上 ，通过送教下乡 、宋洁收获有温度 。累计指导12人次获得省级奖项 、
在宋洁兰看来 ，2021年转岗成为小学体育教研员。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，专题讲座、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，她坚持每学年入校教研 、推动城乡体育教育均衡发展 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，也是“以人影响人”的事业，她获评“梅州市优秀教师” 。累计参训教师超千人次，
转岗教研员的六年 ，
作为区域体育学科带头人 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，乒乓球队多次斩获第一名 ，‘服务对象和半径’都变了。会思考 ，工作细致务实 ，同课异构等各类教研活动，家长一致认可，在运动中收获受益一生的强健体魄。市各级教学技能比赛 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，带队参加中职球类赛事 ，20人次获得市级奖项 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。练得开朗 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，她始终坚信育人先育己，也让后续的教研指导始终接地气、才能把学生教活 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，都能在体育课上跑得尽兴、二十余年深耕体育教育一线，论文评比，示范课 、现在站在教研的背后 ，影响几百位老师 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、主持的2项市级科研课题 ，今年 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，教育是慢的事业，而是全区体育老师 ，
2004年大学毕业后 ，宋洁兰始终以研促教，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，课例评选 、做体育教育的实践者与推广者 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，听课评课 ，她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，篮球队斩获第二名。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
最终照亮几万个孩子的运动成长路 。教师自己爱学习 、